|
與糖尿病共伍
其一
行政院衛生署豐原醫院 謝惠敏營養師
一個可愛的伯伯,每餐至少要吃兩碗飯,血糖高了點,於是循循善誘其多吃一點青菜,隔了三個月,又看到了伯伯……….只聽得伯伯說:「營養師啊!你叫我多吃青菜,我吃很多哩,但是我最近胖了ㄟ!褲帶得放鬆了!」,嗄?這是發生了什麼代誌呢?仔細一問:「我現在每餐吃不到2碗飯咧,青菜都吃2碗!」「那你的菜都怎麼煮的ㄚ?」「都是我們家夫人炒的!」哈!原來如此!「伯伯!下回請您的夫人炒菜時油要少放點,其實您可以吃湯裡的青菜、或燙的青菜也蠻不錯的,不要都吃炒的青菜喲!」「喔!這樣啊!您這樣說,我就了解了!我會回家交代我們家夫人!」∼
『營養師啊!我就認真喔!你說愛吃『喀ㄗㄝ』青菜,我吃舊『ㄗㄝ』!』
『營養師啊!原來糖尿病也可以吃的這麼好!』
『啊! 我知道你就認真!營養師你說的我通了解!但是就是做不到!』
『啊! 營養師說的我通聽過啦!不用再聽了!』
自民國91年起執行糖尿病共同照護網計劃以來,遇到各式各樣形形色色的患者,就如上述的回答,營養師在衛教過程中,心情的轉折常是由熱到冷、由灰心到燃起希望,如洗三溫暖般;最怕聽到人家說:「營養師就是要我們不要吃!」要改變任何一個習慣,都不是容易的事,與其說要教育患者健康的飲食,我們更希望積極進入患者生活實況,嘗試協助患者建立適合自己與家人更健康的飲食,更多一點,期盼患者能自動自發修正不好的飲食習慣。
其二
行政院衛生署豐原醫院 鄭秀英營養師
個案第一次發病,14歲,剛要念高中,因為是家中獨子,父親非常的關心兒子的病情,但因為對糖尿病非常陌生,除了很積極的與營養師討論飲食之外,更是看盡了有關糖尿病的相關書籍,想要對兒子的病情有所幫助。病人本身正值青春期,一時無法接受因得病後接著而來生活作息及飲食的改變,常常沒打胰島素,跟同學朋友出去玩時也沒有控制,熬夜打電動、吃宵夜,生活日夜顛倒,血糖控制非常不好,HbA1c高於12,體重越來越輕。父親不忍兒子如此遭踏身體,愛之身責之切,常常為了他的不正常生活作息,與他起口角,父子關係變得很糟。
高中畢業後,個案沒心繼續升學,生活作息更亂。父親要求他在自己的工廠幫忙,但他總是晚睡晚起,甚至沒去上班,父親見到兒子,總是責備聲連連,到最後,雙方關係緊繃,父親甚至有一段時間想要放棄他。
在這段時間,個案加入了醫院的糖尿病照護網,在定期回診之間,父親常求助於我,希望我能幫他多多開導個案,給予個案心理輔導,鼓勵他積極自我照顧。我想辦法同時扮演心理諮商的腳色,當他們父子之間的溝通橋樑。個案向我抱怨父親一直念他,讓他壓力很大。我請雙方各退一步,建議父親試著不要念他一個月,而他則承諾會按時打胰島素。再回診時,發現病人胖了起來,知道他已經有按時打胰島素了。
但是,接著營養師所要面臨的另一個問題,就是如何幫他控制體重。因為家中的飲食是由母親負責,我們邀請他的母親在下次衛教時一起過來,配合給予低油飲食,讓他的體重維持在正常範圍內。個案發現糖尿病時,正值青春期,適應情形並不理想,希望他能隨著年齡的成長,加上糖尿病照護團隊給予的協助,更積極的執行糖尿病自我健康照護,如此,他的未來將充滿著無限希望。∼
其三 社區糖尿病共同照護網營養衛教經驗談
行政院衛生署豐原醫院 許啓松營養師
個人是從九十三年加入社區糖尿病共同照護網工作,支援新社、潭子、豐原衛生所及部分私人醫院。經歷這段時間的衛教工作,接觸各種類型的糖尿病患者,深深感覺扮演好社區營養師的角色確實是一件不容易的工作。
平常如果遇到對衛教師言聽計從的個案,大概只要幾次反覆的叮嚀就能讓病患終身難忘,甚至把營養師的飲食建議奉為圭臬。一位住在新社的陳伯伯,他原來每餐要吃一碗半的飯,而且水果總是要吃到飽,雖然他會照著醫師指示服用降血糖藥,可是,血糖卻總是偏高一些。接受營養師幾次建議後,他逐漸減少每餐的飯量到一碗以內,水果也盡量控制在每日可食量的範圍內。目前,他的血糖值控制已經相當平穩,每次衛教時總是會用他那濃濃的外省口音告訴我們:「這個營養對於血糖是相當重要地。」無形當中,也影響了其他糖尿病患營養衛教的接受度。
但是,衛教也不見得都是那麼順利,每位個案都有其個別的問題,如果衛教時沒有考慮到病患的個別差異,打開病人的心防,往往會遭到患者的排斥,甚至會拒絕接受衛教。也是一位住在新社的彭女士,因為她獨居、行動不便加上兒子中風需要長期接受復健,讓她心理壓力大,每次到衛生所拿藥時總是愁眉不展。剛開始跟她衛教時,因為不清楚她的生活背景,只知道她怕發生低血糖沒人照顧,寧可讓自己的血糖偏高一些,認真地灌輸她糖尿病飲食注意事項,忽略了和病人建立關係,久而久之,沒想到她竟然不願意再接受營養師的衛教。努力未獲回饋深感挫折,幸好在護理師的協助下,聽聽她的心事,了解她的困境後,現在這位患者也願意和營養師溝通,雖然她還是堅持喝含糖飲料避免低血糖發生,血糖經常偏高,但是,她平常的飲食習慣已稍有改善。面對這樣的病患,衛教除了必須具備專業知識外,也要懂得和病患建立良好的互動關係,如此才有可能再進行下一次的溝通、對話。
糖尿病目前仍然無法根治,病患終其一生都需要和它共處,患者所遭受的各種壓力,包括:用藥、心理調適及工作調整等困擾,是一般人所難以想像的,我們應該本著同理心,多了解病患心理的感受,針對他們的需求,給予適時的協助,相信這對糖尿病患才是最適當的支持力量。∼
糖尿病是要你不得不寶貝自己的身體,常勸患者:「以前是身體照顧你,現在該是你好好照顧身體的時候了!」其實糖尿病飲食就是一個正常健康的飲食,不是只有糖尿病患,是所有健康的人都應遵守的飲食,只是現在的食物誘惑太大,一般人不願進行,糖尿病患不得不遵守,舉例來說:一杯500c.c.飲料,含糖量40-50公克,就算是正常人也不適合常喝,卻常常見到許多人將飲料當水喝,社會若能提供較正向的觀念,塑造出健康的風氣,全民認同健康飲食,糖尿病患方能不再孤獨。
營養師在衛教過程中要能持續衛教的熱情,亦需要極大的動力:這之間需要團隊的支持、知識技能提昇、病患的鼓勵、使命感、責任、甚至執著…! |